top of page

RESPECTE I CURA DE LA COMUNITAT DE VIDA

Sentim a dir que el nostre model de vida és un model insostenible: Que malbaratem l'aigua, que generem una quantitat desaforada de residus, que emprem energies no renovables i contaminants, que talem els arbres, els pulmons del Planeta i avancem cap a la desertificació.

I, aleshores ens preguntem:

Hi ha solució? Què podem fer nosaltres, amb la nostra petita empremta per al nostre Planeta?Podem continuar fent com si res?

Per respondre  aquestes preguntes, portareu a terme un seguit d'activtats on treballareu LA CARTA DE LA TERRA.

Formareu grups de tres persones  i fareu conjuntament les activitats següents. En aquest primer trimestre treballarem els principis de la Carta de la Terra que fan referència al medi ambient.

ACTIVITATS

​

Llegireu el principi 1 de la Carta de la Terra i buscareu informació sobre els aspectes següents:

  • Energies fòssils o renovables??? Busqueu informació de 3 energies fòssils i 3 de renovables i expliqueu-ne els avantatges i els inconvenients.

  • Què és el canvi climàtic? Poseu exemples d'accions de l'home que causen el canvi climàtic.

  • Què és la desforestació?.  Expliqueu els efectes negatius sobre el Planeta.

  • Per què l'aigua és un bé escàs? Com li afecta la contaminació?.

  • Amb la informació rebuda elaborareu una presentació de diapositives amb format GENIAL·LY

  • Les diapositives es presentaran a l'aula i es farà una posada en comú.

  • Aquí teniu un tutorial de GENIAL·LY

Del Principi 1 de la Carta de la Terra ens centrarem en l'apartat 2 que fa referència a la INTEGRITAT ECOLÒGICA.

Sobre aquest principi realitzarem les activitats següents:

  • Definireu el concepte de Sostenibilitat

  • Investigareu sobre totes les conferències sobre el clima i el desenvolupament sostenible i en fareu una relació. Haureu de buscar informació sobre els conferències sobre el clima següents:

  1. La Conferència d'Estocolm (1972)

  2. La Conferència de Rio de Janeiro ( 1992)

  3. Protocol de Kioto (1997)

  4. Conferència de Johanneburg (2002)

  5. Conferència de Bali ( 2007)

  6. Conferència de Copenhague (2009)

  7. Conferència de Durban ( 2011)

  8. Conferència de París ( 2015)

  9. Conferència de Bonn (2017)

  • Amb la informació obtinguda elaborareu una infografia en formats PICKTOCHART o EASEL·LY.

  • Les infografies realitzades es presentaran a l'aula i es farà una posada en comú.

  • Aquí en teniu  uns tutorials.
     

Com podem nosaltres millorar el medi ambient?. Fixeu-vos en aquests consells, Busqueu informació sobre cadascun i amplieu el contingut:

  • Disminuir l'escalfament global

  • Evitar la contaminació

  • Impedir la desforestació

  • Reduir les sequeres

  • Actuar contra la extinció d'animals

  • Actuar protegint espècies de plantes amenaçades

  • Reciclar

  • Reduir

  • Reutilitzar

  • Mantenir la petjada ecològica en un bon nivell

  • Feu una bona descripció de les mesures, elaborant una pàgina amb ZOHO SHOW.

RECORDATORI: Totes les activitats realitzades s'han de penjar  a la vostra pàgina web.

Ara ens centrarem en les personalitats que han contribuït amb les seves aportacions a conscienciar sobre el canvi climàtic i la necessitat d'actuar de manera responsable amb el nostre Planeta.

Elaborarem una pàgina web en format SMORE on analitzarem el treball fet per aquestes personalitats:

- Biografia

- Iniciatives i aportacions

- Imatges i vídeos.

Les personalitats que estudiarem són :

​

GRO HARLEM BRUNDLANDT

ALBERT AL GORE

CHARLES DAVID KEELING

JACQUES COUSTEAU

JANE M. GOODALL

MASANOBO FUKUOKA

LUC HOFFMANN

WANGARI MUTA MAATHAI

​

Recordeu de penjar l'activitat al vostre Portafoli.

Aquí teniu un tutorial de SMORE:

​

​

​

​

​

​

A tall de resum, elaborareu un reportatge fotogràfic amb format MIXBOOK sobre les zones més afectades del Planeta per la desertització o el canvi climàtic.

Aquí en teniu un tutorial:

​

​

Ara visionareu aquests tres vídeos i en fareu un comentari de cadascun, relacionant el vostre comentari amb el medi ambient. Quins aspectes positius i quins aspectes negatius dels vídeos i el respecte per la natura podeu deduir dels vídeos.

Els comentaris els farem en format WORD i després ho passarem a CALAMEO .

Per acabar les activitats del trimestre, llegireu el conte  Sota l'acàcia  i elaborareu un còmic sobre la informació proporcionada pel conte des de la pàgina 18 a la pàgina 25. El conte  es pot consultar a la pàgina web següent:

SOTA L'ACÀCIA

​

El còmic tindrà el format CHOGGER. Aquí en teniu un tutorial:

bottom of page